Aristotele e l’aristotelismo

Cenni, in prospettiva didattica, ad una delle tradizioni più costanti della filosofia occidentale

Autori

Parole chiave:

Aristotele, aristotelismo, storia della filosofia, metafisica, epistemologia

Abstract

Un seminario che miri a mettere a fuoco alcune delle questioni teoriche fondamentali nell’insegnamento della storia della filosofia, che possono essere considerate in relazione con altre aree di studio, non può ovviamente ignorare la filosofia di Aristotele e l’importanza della tradizione aristotelica, dato che essa ha esercitato una grande influenza nel corso della storia del pensiero occidentale. Ciò è rilevante anche per considerare il rapporto, da un punto di vista filosofico, tra storia e speculazione teorica. Questo articolo, pur offrendo alcuni esempi di ciò che viene preso in esame in particolare da una prospettiva didattica, inizia con la questione del rapporto tra Platone e Aristotele, esaminandone i contrasti e le continuità. Successivamente esplora il significato della “tradizione aristotelica” e cosa essa implichi nel considerare alcune questioni filosofiche chiave attuali. Dopo aver riconsiderato la questione delle “forme”, la nozione dinamica e ultima del concetto filosofico di “natura”, la dottrina della causalità, comprese le cause finali ed esemplari, esamina poi in modo particolare l’epistemologia, l’analogia e la questione dei principi o dei fondamenti.

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Pubblicato

2026-07-09

Come citare

Mantovani, M. (2026). Aristotele e l’aristotelismo: Cenni, in prospettiva didattica, ad una delle tradizioni più costanti della filosofia occidentale. Sophia. Ricerche Sui Fondamenti E La Correlazione Dei Saperi, 4(1), 131–144. Recuperato da https://journal.sophiauniversity.org/ojs/index.php/sophia/article/view/111337