Tecnoscienza, democrazia deliberativa e relazionalità

Abstract

Le innovazioni tecno-scientifiche che incidono sulla vita dei cittadini sono sempre più al centro di un acceso dibattito. In questo saggio intendo riflettere sul rapporto tra scienza, tecnologia e società, mettendo in luce le reciproche influenze e gli effetti sugli individui. È opportuno esaminare i modi in cui la scienza e la tecnologia vengono co-prodotte dall’adozione di normative e procedure d’uso, seguendo la prospettiva degli studi sociali della scienza e della tecnologia (STS). L’influenza pervasiva della scienza e della tecnologia richiede una riflessione sul ruolo degli attori politici, sui processi decisionali e sull’ordine sociale. Per affrontare queste questioni e le relative controversie, propongo un’analisi delle sfide poste dalla tecnoscienza, tenendo conto di dimensioni rilevanti del pensiero di Chiara Lubich, quali la relazione trinitaria e la figura dell’abbandonato, al fine di individuare nuove forme di dialogo e partecipazione.