Una filosofia dell'educazione per l'uomo

Attualità del progetto pedagogico rosminiano

Abstract

Partendo dal posizionamento della pedagogia nella teoresi rosminiana – “motore invisibile” del filosofare del Roveretano – si individuano gli elementi di continuità tra essa e l’ontologia, l’antropologia, la morale e la teologia. Da questa integrazione disciplinare emerge la pedagogia dell’essere – in particolare nelle opere della giovinezza – il principio della gradualità e la struttura poliedrica della Metodica, che rappresentano gli esiti più significativi e attuali della filosofia dell’educazione dell’Autore.