Direito da Criança e do Adolescente

Qual o espaço da relacionalidade?

Abstract

L'analisi della società individua ideologie e pratiche che contribuiscono alla formazione di una concezione dell'infanzia. Esistono modelli fondati sulla paura, l'incoerenza, l'ignoranza, l'alienazione e l'incapacità di rapportarsi con l'altro e, a maggior ragione, se tale alterità è anche fragile; esistono modelli che gettano le basi per gli atteggiamenti distorti dell'umanità nei confronti dei propri figli. È possibile comprendere gli esseri umani nella loro integrità e completezza senza tenere conto dell’infanzia, come se volessimo vedere il tutto senza la parte? La creazione di un nuovo sistema giuridico che prenda seriamente in considerazione i diritti dei bambini e degli adolescenti è assolutamente necessaria, poiché è fondamentale che i giovani escano dalla condizione di minori, cioè di quasi-cittadini, e diventino cittadini a tutti gli effetti. Infatti, un nuovo sistema giuridico offrirebbe l’opportunità di sviluppare un nuovo paradigma basato sulla realtà dei bambini stessi e non su un’ideologia e una prassi che limitano l’infanzia. La legislazione relativa a bambini e adolescenti ha il ruolo di regolamentare la Costituzione per evitare che diventi una mera lettera morta. Tuttavia, l’esistenza di leggi che sanciscono i diritti sociali non può, di per sé, cambiare le strutture sociali. Per questo è necessario combinare i diritti con una politica sociale efficace, oltre a garantire di fatto l’effettiva esistenza di tali diritti.