Transdisciplinarità e μεταξύ

La conoscenza nello spazio relazionale tra i saperi

Abstract

Se molti fenomeni della ricerca contemporanea hanno una struttura intrinsecamente relazionale, la conoscenza ad essi adeguata non può essere contenuta entro una singola disciplina. La letteratura sulla transdisciplinarità, tuttavia, raramente tematizza lo spazio epistemico in cui la relazione tra saperi diventa produttiva di conoscenza. Questo contributo propone di interpretare tale spazio attraverso il concetto di μεταξύ, inteso non come sintesi ma come struttura relazionale che consente a prospettive differenti di entrare in relazione senza ridursi l’una all’altra.